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聚焦“三学·四环” 赋能暑假“充电”
作者：合肥皖智高级中学 时间：2025/9/9 9:15:22
为深化教师对我校独创的“三学·四环”教育教学模式的理解与掌握，精进教学技能，合肥皖智高级中学组织了为期一周的暑期专题培训。本次活动全体教师参与，旨在全面提升我校教育教学水平。
专家引领明方向，高位指导启新思
合肥皖智高级中学总校长何登保为全体教师作了题为“对新课程标准的选择性解读”专题讲座。他指出，教师们应厘清“四新”之间的内在逻辑关系，各教研组需充分研读新课标，实现宏观统领与微观分解、抽象理念与具体实施的有机结合，不断拓展学科边界，重视对学生价值观的引领。
深研理论夯根基，明晰内涵握精髓
学校教科研中心主任张杰深入阐释了“三学”（助学、让学、互学）理念的内涵与实施原则，并系统讲解了“四环”（引、思、评、结）教学环节的多维构建。他为全体教师播放了学校录制的推广课例，并组织大家突破学科局限，进行跨学科评课与交流研讨，在实践中深化对聚焦“三学·四环”实施成果的理解。张杰结合自己班级的学科典型案例，以及参加区市级赛课活动的亲身经历，分享了如何运用聚焦“三学·四环”模式提升课堂实效的成功经验。他最后强调，唯有坚定不移地践行这一教育教学理念，才能充分激发学生的积极性与能动性，打造出独具皖智特色的高效课堂。
实践探索求真知，融合创新见成效
为深化“理论指导实践”的理念，全面检验教师的专业化水平与前阶段“三学·四环”模式的培训成效，学校精心组织全体教师分学科参与了“教学硬核挑战赛”（高考模拟题作答）与“教师‘三学·四环’过关课”两大活动。
“教学硬核挑战赛”要求教师亲身体验高考模拟题，此举不仅是对教师学科专业知识的一次深度淬炼，更是促使教师站在学生视角把握命题趋势与教育动态的重要途径，为精准教学、高效备考奠定了坚实基础。
