骨干示范传经验，同伴共学同成长

  为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，充分发挥学校骨干教师的示范引领作用，合肥皖智高级中学近期组织开展了骨干教师示范课活动。各学科骨干教师凭借扎实的教学功底、精湛的教学技艺和丰富的教学经验，通过学校独创的“三学四环”教学模式对新授课程与习题讲评课两类课型进行全方位的教学风采展示，既发挥了示范作用，又为青年教师提供了直观学习范本，有效提升了教师队伍整体专业素养，取得了良好的教研交流效果。

  各学科骨干教师立足学科特质与学情实际，围绕学校“三学四环”教学模式展开深度实践。文科教师巧妙融合多媒体资源与生活化教学：或借视频动画创设立体情境，以具象感知破解抽象概念；或引生活实例搭建认知桥梁，在情境迁移中培育思维品质；或创动画交互平台，既诊断预习成效，又激发个性表达。语文课堂更见文化育人匠心，通过创设浸润式文化场域，使经典文本与生命体验深度对话，在审美鉴赏中涵养胸襟气度，在思辨交流中领悟人生真谛，让课堂成为滋养性灵的精神家园。

  理科教师则聚焦思维深度培养，以平等对话构建探究式课堂生态：精心设计认知冲突型问题链，通过小组合作激发思维碰撞；搭建阶梯式任务群，引导学生亲历知识建构过程；创设开放性实践场域，在建模验证中培育科学精神。数学课例尤为典型，教师以“思维可视化”工具为支架，通过变式训练深化概念理解，在规律探寻中培育逻辑推理素养，让课堂成为锻造理性思维的智慧熔炉。

  展课堂风采，铸育人匠心。教师们的课堂艺术既是教育教学智慧的凝练结晶，更是学校办学理念的形象诠释。新课设计新颖，学生参与度高，课堂充满激情；试题讲评课，错题自学找疑惑，小组探究互学拓思路，教师助学升素养。方寸讲台间，既闪耀着教师个体深耕教研的创新火花，又彰显着集体智慧的传承积淀。我校将持续深化课堂改革建设，通过搭建教师发展平台、完善学生成长体系，在务实创新中精进教学技艺，于守正出新里厚植育人情怀，以课堂为支点撬动教育质量全面提升，用匠心守初心谱写新时代育人华章。