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莲花校区丨语文组参加合肥市高三语文第一次教学质量检测分析会

作者:合肥皖智中学莲花校区    时间:2024/4/2 10:34:12

    莲花校区语文组教师齐聚合肥五中,共襄合肥市高三语文首次教学质量检测分析盛会。此次盛会旨在深度提升合肥皖智高级中学莲花校区高三语文备考高考的精准性与实效性,并交流高三语文教学与复习的宝贵经验,对合肥市一模试卷进行详尽的剖析。


    3月12日下午,阳光和煦,莲花校区语文组的同仁们怀揣着对教育事业的热情与执着,踏上了前往合肥五中的征程。此次盛会共分为三大板块:一模试卷的深入剖析、后期复习备考的策略建议以及与会者的心得交流。会议伊始,刘孝峰老师以高屋建瓴的视野,对九省联考试卷与一模试卷进行了鞭辟入里的分析。他将九省联考试卷与2023年新高考二卷进行了对比,围绕“客观题命题趋势和话题类作文”进行了深入的探讨,从对比中揭示了命题的微妙变化。对于一模试卷,刘老师从三个“化”的角度进行了独到的解读:阅读客观题的离心化,揭示了题肢显性错误与文本内涵之间的微妙关系;阅读主观题的空心化,指出了题干表层要求与文本具体内容之间的脱节;语言文字运用的向心化,则强调了分析语言文字效果与题干不同要求之间的平衡。


    随后,合肥五中的朱昱晨老师以“夯实基础炼能力,分类积累强思维”为主题,为高三后期复习备考提供了富有洞见的建议。她强调在学情分析中应以“思维”为核心,提升课堂效率,引导学生形成良好的思维习惯。同时,她还提出了针对性的复习安排,从考点系统过关到重点难点突破,再到强化综合训练,为高三复习指明了清晰的路径。


    最后,合肥市教育科学研究院的刘劲凤老师为此次盛会作了总结性发言。她对研讨会给予了高度评价,并提出了“真理解是精准阅读和有效表达的基本诉求”这一深刻见解。针对2024年语文高考试题,刘老师分享了自己独到的复习备战策略,从读文、读题、写题到写文四个方面为一线高三语文教师提供了宝贵的复习建议。


    此次研讨会不仅内容丰富,而且对我校语文教师的教学和教研能力有着极大的提升作用。它为我校高三后期语文复习指明了方向,为冲刺阶段奠定了坚实的理论基础。我们有理由相信,在全体高三语文老师的共同努力下,2024年高考语文定能一路高歌猛进,佳绩连连!

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