课堂显风采 教研彰智慧

飘香的丹桂美不过学生的笑颜，秋日的温度抵不过课堂的火热。为进一步促进教师的专业化发展，全面提升课堂教学水平，努力打造有效课堂，加强学科组合作与交流，10月30日下午第三节课合肥皖智高复学校开展了2022学年第二次公开课，九门学科各选出一位授课教师上课，同组其他成员全部参与听课评课。

子曰：“不愤不启，不悱不发。”授课教师或通过创设生动形象的教学情境；或通过严谨的逻辑推理；或通过积极的鼓励引导来激发学生的学习热情；同学们或说或演，或读或写，或讨论交流，或质疑思考，合作展示，精彩纷呈。

一节精彩的公开课背后是旁人看不到的精雕细琢和集思广益。每一位教师专业水平的成长都离不开自我提升的一个“勤”字，也离不开整个学科组的凝心聚力。“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。”

教而不研则浅，研而不教则空，只有教与研的完美结合，才能达到教学的更高境界。在公开课结束后，全体教师立即进入教研环节。针对听课情况，每位教师轮流发言，对课堂教学中出现的问题，如课堂内容的完整性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行剖析，进而提出有针对性的改进措施，极大地加强了教师的团队凝结力。

公开课以优化课堂教学和促进师资队伍建设为宗旨，以促进教师专业成长和构建高效课堂为目标，真正实现博采众长，共同成长；课后教研活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。在今后的教育教学中我们将通过公开课和教研不断学习，扬长避短，努力提高我校教师的课堂教学能力。