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莲花校区丨踔厉奋发迎征程 真抓实干研先行(一)

作者:合肥皖智中学莲花校区    时间:2024/2/1 9:07:39

    辞旧迎新,展望未来。12月28日,由合肥市教科院主办的《中华传统文化融入高中数学的实践研究》课题专题研讨会在合肥四中成功举办。这次研讨会为年末的高中数学教研活动增添了光彩,吸引了众多教师的关注。我校数学组的陈春生、何齐保、叶普生三位老师作为代表参与了此次盛会。


    在合肥四中毛晓斌校长的热情致辞中,上午8点,活动准时拉开帷幕。随后,合肥一中陈起标老师和合肥四中周赛龙老师分别呈现了两节精彩的观摩课。陈起标老师以“韩信点兵”的故事为引子,引导学生探索剩余定理,学生在收获知识的同时,深刻感受到中华传统文化的博大精深。周赛龙老师则从阅兵式视频入手,带领学生欣赏队形之美和身材比例,引导学生探究其中隐藏的数学奥秘。整堂课不仅让学生感受到传统文化中的数学美,还激发了学生的民族自豪感和实现中国梦的信念。来自合肥六中的侯曙明老师和合肥四中的储炳南老师对这两节课进行了精彩点评,与会的专家教授也对两位老师给予了高度评价。参加活动的老师都收获颇丰。


    在活动的第二阶段,内蒙古师范大学的代钦教授发表了题为《达·芬奇的数学思想及其现代教育价值——以达·芬奇的数学手稿为中心》的主题报告。报告中,代教授详细介绍了达·芬奇的数学学习手稿,其中涵盖了许多几何知识的定义和数学发现,这些内容与日常生活紧密相连,充分展现了达·芬奇卓越的动手能力和深刻的思考能力。这些发现不仅揭示了达·芬奇作为一位伟大艺术家的另一面,也为我们的数学教学提供了宝贵的启示和借鉴。通过了解达·芬奇的数学思想,我们可以更好地理解数学与生活的联系,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的创新思维和实践能力。


    在活动的第二阶段,华东师范大学的汪晓勤教授和安徽师范大学的董建功教授分别带来了《中华优秀传统文化与高中数学留白创造式教学》和《新课程高中‘文献阅读与数学写作’教学实践与思考》的主题报告。两位教授对年轻教师寄予了深切的期望,鼓励他们深入挖掘中华传统文化的精髓,积极探索如何将其融入高中数学课堂教学中,以实现新课程的“立德树人”的教育目标。

    几位教师在此次活动中收获颇丰,不仅提升了自身的专业素养,也为未来的教学工作注入了新的思考和活力。通过与专家学者的交流和学习,他们得以拓展视野、汲取智慧,为培养具有深厚文化底蕴和数学素养的学生打下坚实基础。

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