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【我战疫情】系列之二十六 —— 关怀何须待雪融 真情自能化春风

作者:合肥皖智中学    时间:2020/3/19 9:15:45


    为响应国家号召,我校在疫情期间积极开展线上教育教学活动,帮助在家的学生坚持学习。在这个特殊的时期,班主任老师们除了线上授课,还需要关注疫情期间同学们在家的生活情况和心理情况,对于学习上和生活上出现困难的同学,及时沟通交流,助其解决困难。

    关怀何须待雪融?真情自能化春风。在特殊形势下,这个寒冬,同学们因为有班主任老师的关怀而变得温暖如春。
    生活上,班主任要求家长每天在班级群内发布学生及家庭的健康信息,对于没有上传信息的家长,班主任或发信息或打电话询问情况。另外,疫情导致学生长期在家无法外出,对于出现心理不适等情况的同学,班主任会及时与家长联系沟通,了解学生在家情况,并与学生进行一对一的沟通疏导,且持续关注。


    学习上,班主任建立班级学生学习“档案”,记录学生每天的听课情况、作业完成情况,并根据记录内容有针对性地督促指导,帮助解决学生学习上的困难;任课老师在每节课课后会将迟到、缺勤或上课过程中出现突出问题的学生以及当天作业未完成的学生名单及时发给班主任,班主任每天根据名单逐一了解情况,帮助有困难的学生,督促自律能力稍差的学生。
    平时作为辅助工具的QQ、微信,现在却成为了班主任和同学、家长沟通联系的主阵地。有班主任在群公告里这样写道:
    在学校,每天由我来把你们或认真学习、或激情宣誓、或背诵课文、或比赛瞬间发在家长群里分享给你们的父母。我深知每个孩子都是父母的独一无二,尽自己所能用心对待每一个学生。
    而现在,每天由你们的父母把你们早起学习的模样通过家长群发给我。看着你们的模样,听着你们的声音,我倏然感觉到你们每一个也都是我的独一无二。



    在这种特殊的形势下,班主任用实际行动履行着作为学生知识传授者、能力培养者和人生引导者的责任和担当,愿返校时的同学们能不负众望,如蝉蜕变,展翅翱翔!




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