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张维权总校长在学校领导班子会上的发言

作者:合肥皖智中学    时间:2020/1/2 10:31:36


    我想在这个会上作简要发言,以期共勉。

一、把信任当作动力
    董事长的信任、董事会的信任和团队的信任就是我们工作的动力,我们要义无反顾地向前冲,向上攀,不能停下来,不能安于现状、原地踏步。不注重信任,不尊重信任,这是最大的失信。董事长的信任,是对我们为人和能力的认可,是信任我们能做好,会做好;团队的信任,是对任命的尊重,是对岗位的崇尚,相信努力跟着干会实现价值,实现期待,所以我们要把上下两方面的信任作为动力,不遗余力地向着共同设定的管理目标奔跑。
二、把工作当作事业
    我们的工作不是单项的、个别的、局部的工作,也不是一时一地的事情,而是关系着整体运作、发展状态,关联着事业的创设、发展、提升的连贯期,所以我们从事的不仅仅是一个单一简单的工作,做好眼前的事就行了,而是从事着关于整体发展,影响既广泛又深远的教育事业,所以要深谋远虑,志存高远。只有把工作当作事业来做,才能持续自强,才能不负众望。
三、把岗位当作使命
    我们的岗位就学校管理而言都是重要而不得不设的岗位,被任命、被委派走上这个岗位是肩负着使命和责任的。我们是奉董事会之派走上了这个岗位,就应该暗下决心不辱使命。国家在国庆70周年表彰的那些人就是在自己岗位上鞠躬尽瘁、矢志不渝的人。董事长重用我们,是要我们履行好职责,发挥着所期待的作用,教师和员工跟着我们干,是希望跟着我们学到东西,获得人生的再塑或重塑,能实现他们的良好获得和成就。所以身有岗位,使命在肩,不可懈怠。
四、把职位当作职责
    我们的这些职位不是空泛的,而是实在的,不是人人都能拥有的,是只有部分人才能胜任的,是有职有责的。所以站在这个职位,就要履行好这个职位的职责,不能占位不履职,有权不干事。学校赋予了我们这个职位,我们有了这个职位所赋予的应有权力,就要坚守这个职位,履行这个职位的权力和义务,用职位的自然影响力和个人的示范影响力来带领团队做好工作,实现目标。
五、把成绩当作起点
    一些同志刻苦用心,勤奋努力,取得了阶段性的成绩,或者说取得了接近阶段性目标的成绩,得到了一定的或某一方面的认可,但这是纵向比的进步。与高目标、远目标还有差距,所以取得的一些成绩是眼前的,是当下的,既代表不了明天,更代表不了未来。我们不能为眼前的一点光环迷糊了双眼,裹住了手脚,躺在阶段性成绩薄上,不思进取,安于现状,悠哉游哉,而要把它作为新要求、新目标的起点,思进思取,扬鞭策马,埋头奋进。
六、把不足当作导向
    在自查和被查中,在相互比较中,看出了问题,知道了不足,这时就要正视,勇于面对,积极反思,找出缘由。不能视而不见、无动于衷,更不能找理由搪塞、敷衍过去。问题出在哪个地方,就在那个地方深挖找源,找解决弥补有效之法。以问题为导向,找出短板,补齐补足,以期提高整体水平和对比(竞争)能力,提效增质。




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