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合肥皖智高级中学
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我们不一样系列之六 别样皖智故事,精彩皖智人生
作者:合肥皖智中学 时间:2019/12/15 15:44:25
在安徽,在文化历史古城——庐州,有一所年轻的中学,她的名字叫——皖智。
放眼望去,楼宇建筑错落有致,以青灰色作为基础色调,与绿树、花草交相映衬,使人立刻联想到徽派建筑的神韵,不自然地已经把自己融入整个校园的氛围之中。
偶然机遇,我成为了皖智人,做了一名生活老师。这对我来说是一个陌生的领域,但学校领导和主管,对我给予充分的鼓励,岗前手把手示范,给予现场指导,使我快速地进入状态,很短的时间就适应了生活老师的岗位。
记得有一次,一个学生晚自习回寝后出现发烧症状,我立即给他测量体温,带其到医务室及时就诊,给予心理上的安抚,给他倒好一杯热水放在床头,看护到凌晨一点多钟,感觉他的烧退了,我才放心休息。
寄宿制学校,这三年里,学校就是学生的家。在这个家里,让学生感到任何时候,任何情况下都不缺乏关爱,这也是皖智教育的一种大爱。而且这种无私的大爱也会影响到学生,在学生之间传递,犹如春风化雨,润物细无声。
福特汽车的创始人亨利·福特在大学毕业后去一家汽车公司应聘,一同去应聘的几个人都比他学历高,他对自己已经不抱希望,当他走进董事长的办公室时,发现门口地面上有一张纸,于是很自然地捡了起来,原来是一张废纸,于是他就顺手把它扔进了垃圾篓。这一切董事长都看在眼里,福特说了一句话,“我是来应聘的”,董事长就发出了邀请,“很好,福特先生,你已经被我们录用了”。这个让福特感到惊异的决定,实际上源于他那个不经意的动作——顺手捡起一张废纸。至此,亨利·福特进入汽车领域,而最终创立了自己的福特汽车王国。
自然界的进化发展有其自然规则,人类社会的各个领域也莫不如此,千百个学生来自千百个家庭,彰显的是千百个不同的家庭教育版本。很多学生的一些日常行为规范都是很随意的,有的甚至和校纪校规相冲突,如何让学生快速适应融入,显得尤为重要。理解规则,尊重规则,遵守规则,视为三步走。举个简单的例子,都知道体育生问题多,管理难度大。我在管理上采取“以其人之道还治其人之身”的策略方法,事半功倍。我会问他们看过体育比赛吗?你们有训练计划和训练大纲吗?发令枪没响你会开始比赛吗?如果不按训练计划和训练大纲,你们能接受吗?通过这连串的发问,很浅显地使他们明白该如何去做,让他们心悦诚服地接受管理。
校园文化是学校的灵魂,皖智的校园文化,是“风景这边独好”,化无形于有形,潜移默化中育人于无声,激励着她的学子们奋进。
皖智桃李满天下,何用堂前更种花!
本文作者:周勇