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【班主任智“汇”】系列之一 浅谈良好师生关系的构建

作者:合肥皖智中学    时间:2019/11/10 22:45:13

     中国是一个传统的尊师重教的国家。古人云:“一日为师,终身为父。”人在长大成人的过程中,有三种关系尤为重要:亲子关系、朋友关系、师生关系。在这其中,师生关系能影响到其他两种关系。
     教师对孩子的评价具有很大的权威性,家长也十分重视来自孩子教师的意见,师生关系在一定程度上影响着亲子关系,也就是说,师生关系是教育过程中最基本的也是最重要的人际关系。师生关系好坏直接影响教育的效果。下面我们从三个方面共同探讨怎样建立良好的师生关系。
良好师生关系的积极意义
    首先良好师生关系对教师的影响。良性的师生关系是教师幸福的源泉,能够激发起教师强烈的工作热情。良好的师生关系,可以让教师对自己的教育教学活动充满成就感和愉悦感,会让教师产生新的工作激情。良好的师生关系,,可以促进教师提升自我的人文关怀的专业精神,形成良好的心理品质,加强教师自身的专业修养,对教师的专业发展具有促进作用。
    其次良好师生关系对学生的影响。良好师生关系能诱发学生学习的强大动力;帮助学生亲其师,信其道;有利于学生心理健康,促进学生个性和谐发展;有利于发展学生的人际交往能力。
    可以说,一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展,学生正是在与他人的交往中实现个体的社会化。学生往往有意无意地模仿成人的态度或行为榜样,通过他们去了解社会的期望和规范,教师在“有意无意”中就充当了这样的“榜样”角色。学生通过师生关系这扇窗户,透视人与人之间的关系,不断扩大和深化人际关系网,发展社交技能,学会友好合作,学会公平竞争,学会选择发展,学会适应生存,从而有效加速社会化进程。
影响师生关系的因素
    2013年11月11日《中国教育报》公布了中国教科院助理研究员孟照海基于杭州、大连和成都的中小学师生关系的调查结果,数据显示:32.8%的学生认为影响师生关系的最重要因素是“教师的教学能力和授课方式”。那么,剩下的67.2%的学生认为影响师生关系的因素是什么呢?
    学生所喜欢的教师品质调查统计中排在前面的有:友善的态度、尊重、耐性、兴趣广泛、良好的仪表、公正、幽默感、良好的品行。
    调查统计中损害师生关系的八大杀手有偏袒不公,发脾气打骂人,不负责任,古板、端架子,向家长告状,占课拖堂,说话不算数,独裁。
良好师生关系构建的基本策略
    一、良好的师生关系对教师的要求有,教师的教育教学理念与时俱进;主动构建沟通的桥梁;提高专业素养;捕捉学生的闪光点。
    总之,良好的师生关系的建立有助于教师的教育、教学工作的顺利开展,有助于学生自主学习能力的增强,有助于学生创造性思维的培养。建立良好的师生关系是我们每位教师要做的,让我们共同努力吧!
    二、让师生的爱双向流动。热爱学生是教师的天职,一个教师只有热爱自己的学生,才能引发学生积极向上的情感和动力。一般来说,教师对学生的爱,可分为三个层次。第一层次是:主动接近学生,努力做到“五勤”——勤招呼、勤观察、勤批语、勤交流、勤家访。第二层次是:尊重理解关心学生,教育富有人情味,更易于感染、激励学生,达到培养提高的目的。第三层次是:激励、期待,把爱洒向全体学生的心灵。
    教师的爱是一种责任,因为爱,才会有师生情感的共鸣;才会有教和学的同步;才会有师生角色的互换;才会有师生教学的互补。
    三、学会关爱。奠定爱的基石,掌握示爱艺术,老师对学生的爱既要爱在心里,又要表于其外;既要让学生感到你的爱,又要让他知道你的不易;既要让学生知道你的爱,又要让家长知道你的爱。
    关爱是建立良性师生关系的基石。再顽皮的学生内心也需要关爱。关爱是融合剂,它能把心粘合在一起。
    四、学会忍让与退却。英国著名作家狄更斯说过:如果不懂妥协和退让,全世界会到处都是你的敌人。忍让与退却是为了寻求最佳的教育时机和教育方式。一个人冲动之时,也是他智商最低之时。当一个学生犯了错误的时候,首先影响的是老师的情绪,进而才通过老师影响到整个班级,老师的情绪在一定程度起到了扩大事态影响的作用。
    管理和被管理本身就是一对矛盾,有矛盾就有必然有斗争,我们不是不与学生斗,但要注意只能斗智,不能斗勇,要学会发扬——“长征精神”,不要发扬——“亮剑精神”。
    五、懂得接纳,善于倾听。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过,一般说来,善于倾听孩子们的说话就是一门了不起的教育艺术。
    处理情绪的最好方法是接纳和倾听。因为倾听可以让别人排遣混乱情绪,而且是对对方人格的尊重,是对其心灵丰厚的精神馈赠,是靠近心灵的必由之路。所以,作为老师,一定要记住:“倾听,远比说教更重要!”
    这个世界上,最有人缘的,不是会说话的人,而是懂得倾听的人。话多不如话少,话少不如话好。教师要学会用耳朵教育学生。
    六、巧用活动,密切师生关系。从时空的角度讲,教师与学生交往的时间和空间,对于密切师生关系有着巨大的影响。一般而言,师生交往的时间越多、空间越广、范围越大,越有利于师生间的相互交流、沟通和了解,也就越有利于有效师生关系的建立。
    最后,与大家共勉:我们只要有足够的耐心、细心和恒心,以民主的心态对待学生,处处平等以待,我们就能和学生建立长久的良好的师生关系。

作者简介

    田庆涛,大学本科,中学数学一级教师,皖智中学首席教师。他有多年尖子生培养与高三教学经验,多次荣获“优秀教师”“优秀班主任”称号,在省级刊物发表教育教学论文多篇;热爱教师职业,积极学习,热情工作,关心学生,教学相长;所带班级多名学生考入复旦大学、中国科技大学、武汉大学、合肥工业大学、上海财经大学、山东大学名校。
    教育理念:每个孩子都如花朵,花期有所不同,用爱呵护,用心浇灌,早晚都会绽放!




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