明德皖智 | 【皖智大讲堂第27期】 教师的卓越修炼

【皖智大讲堂】第27期 教师的卓越修炼

阮校长主持讲座

    会议伊始，赵院长列举了魏书生、孙维刚、高金英、王金战、李凤遐、郑英等中国最优秀教师、最著名的班主任，继而引出中国民办教师发展大趋势：成就最好的自己，成就最好的学生，成就美好的教育，成就幸福的人生！赵院长提出中国最优秀教师的共性在于拥有乐观的精神、开阔的视野和非凡的智慧。

    赵院长提出，真正优秀的教师，都是精神的强者：他们每天保持乐观、积极的精神状态，主动发展自己、完善自己，成就最好的自己，成为最优秀的教师，成就精彩教师人生。更重要的，他们每天以乐观、积极的精神影响学生、引领学生、成就学生，成就最优秀的学生。而对于如何修炼我们的精神，赵院长用郑英老师的例子告诉我们，守住平常心，有感恩之心，不怨，不恨，不怒。乐在艰难中，乐在奔走中，乐在教育过程中，拿得起，放得下，要保持平常心态。爱平凡，爱工作。

    教师的视野，决定我们优秀的程度，更决定我们教育的高度！赵院长说，修炼视野最好的方式是读书！如要读成专家：读专业之书，读教育名著，深知教育本质，熟知教育规律，用最好的理念、最高效的方法，成为一流的教育专家。如要读成杂家：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，哲学使人聪慧。视野的卓越修炼，是我们专业发展的关键所在，更是成为卓越教师卓越班主任重中之重。我们在视野的卓越修炼中，一定要多读书，读好书，更要读好无字之书，站在巨人肩膀上，一点一滴、一步一步充实自我、提升自我、完善自己、发展自我、完善自我，最大限度打开视野，不知不觉你就会成为最好的自己、最优秀的自己。

    对于教师来说，智慧就是教学智慧。如何成为教学高手，赵院长提出三点：高效教学理念、高效教学能力、高效教学艺术。对于高效教学理念，赵院长向大家展示了孙维刚、李镇西、高金英、郑英优秀班主任的班训，以此展开阐述。而对于高效教学能力，赵院长认为老师需做到驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂。高效教学艺术就是每个老师都应该有自己的绝活，语文老师是行走的诗词字典，哪朝哪代的古文诗词张口就来；外语老师英文歌曲唱得很纯正、很动听，让人百听不厌；化学老师能把元素周期表倒背如流，甚至还能配上流行歌的曲调唱出来；历史老师，能准确说出课本某页某段某行是什么内容，一字不差。

 个人简介 

    赵国忠，魏书生教育科学研究院院长；江苏省教育科学研究院教师书院院长；《新教育》执行副主编；中国人生科学学会学校品牌发展专业委员会常务副理事长。他毕业分配至江苏教育学院、江苏省教育科学研究院工作；曾先后担任江苏省骨干教师班和教师脱产进修班班主任；喜欢阅读和思考，关注教育，注重对基础教育的研究，多次主持策划全国性名师、名校长大型研讨活动。