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乐学皖智 | 合肥皖智中学学生自主管理——劳动体验篇

作者:皖智中学    时间:2019/5/10 14:39:09


合肥皖智中学学生自主管理——劳动体验篇


    著名教育学家苏霍姆林斯基说过:“没有自我教育,就没有真正的教育。”
    为了加强学校的自主管理,给广大师生营造一个安全、文明、健康、和谐的学习生活环境,同时也为培养学生自我服务、自我管理、自我教育的能力和主人翁意识,皖智中学一直坚持开展学生劳动周活动。



    劳动周体验活动是所有学生都必须参与的体验劳动必修课。学生在值周过程中要起到榜样示范和服务作用:他们必须严格要求自己,注意仪表,用语文明;率先遵守学校各项规章制度,以身作则,同时冲在一线,既是监督者也是服务者!



    每天早上上课前、大课间、中午以及下午放学后,在学校的各个角落都有他们的身影,他们佩戴着值日生的帽子,在校园里来回穿插、忙碌、提醒,用自己的行动维护校园的干净整洁。
    每日的值日组长工作很重,他要协调组员,关注各岗位的情况,同时还要有序调度、全盘统筹考虑,这样才能在有限的时间高效作业,维护好校园环境。



    劳动周工作琐碎繁杂,但他们从中学会了如何与组员、同学们进行良好的沟通;明白了自己工作的意义。因为他们心中有班级、心中有学校,所以才能在工作中更好地为师生服务。每次总结一周工作时,零失误是他们最完美的答卷。



    学校是“我”“家”,“家”好靠大家!“我”“家”,“我”做主!
    正如我国著名教育家叶圣陶先生所言,“教是为了不教”,我们正是“管是为了不管”。让学生们能够自动自觉地参与到学校的日常管理中来,对培养学生自主管理、统筹谋划、交流合作等多方面的能力大有裨益!为此,我校将进一步探索学生自主管理的新模式、新办法!




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