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匠心皖智 | 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

作者:皖智中学    时间:2019/5/10 18:51:52


路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

——记皖智中学语文学科组集体研学


    《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”皖智中学历来重视老师的学习发展,针对高考临近的现实,特安排语文学科主任夏杰祥就语文备考做“从真题走向考场”主题报告。


一.研判变化趋势,确认备考方向

    夏主任就研判变化趋势、确认备考方向提出4个落足点:
    1. 关注顶层设计,把握命题动向。夏主任向各位老师推荐了当前语文学界的大咖,提出要多学习学界大咖的文章,要关注时事大事,同时结合高中生的阶段特征,有针对性地选择材料。
    2. 梳理命题体系。夏主任就历年命题特点结合实例指出命题特征,梳理命题体系。
    3. 研判变化趋势。对于近几年的高考变化趋势夏主任做出自己的研判解读。就语文平时材料的阅读,夏老师提出语文的阅读不是消遣性的,而应该是有选择性的、全面的,语文老师在阅读材料的组编上不能只选择文辞优美的文章而忽视对学生逻辑的培养。
    4. 指出备考规程。高考趋势整体保持稳定同时也有细节变化,夏主任就阅读量增加、选材等变化趋势方面做出备考指导,提出最后一个月把试卷当做阅读文本,合理选择备考材料。


二.深度研读真题,分类对点梳理

    1. 理清核心知识,练足关键能力,构建思维框架。夏主任凭借自己多年教学的经验,指出备考的着力点在于理清核心知识,练足关键能力,构建思维框架。分析题、赏析题要运用核心知识即相关概念、相关术语,不能写成观后感,分析题要有思路规范。
    2. 审视参考答案,谨守答题规范,保证做足做全,越到最后越要回归真题。深度研读高考真题、题组的常态训练和资讯的即时刷新三者是联动的。深度研读真题要精做题,做精题;题组的常态训练要坚持小序列,大循环;时文的选择要有主题,短平快,一定要保证,保证练足备全。


三.对标考纲说明,选准练足备全

    1. 对标考试说明,整合最新信息,选准练足备全。
考纲、真题是备考的抓手,最后阶段的备考一定要结合考纲、真题,关注最新资讯,各类型要练足练全。

    2. 整体梳理真题,读题大于做题,提升应试技巧。就这一部分,夏主任结合具体的例子,指出考点题点变化点,重点难点增分点,痛点盲点模糊点。


    短短的一个半小时报告可以说是干货满满,让人意犹未尽,夏主任一针见血的讲课风格让笔者印象深刻。台上一分钟台下十年功,干货满满的背后是一位名师几十载光阴潜心研学的积淀。十年育树,百年育人,教学是一项细水长流的艺术,教师们要不断修炼内功,教学相长才能传道授业解惑。相信有这样一位有情怀的老师加入,皖智中学语文组的明天会更加熠熠生辉。
夏杰祥老师简

    夏杰祥,皖智教育集团语文学科主任、首席教师,安徽省合肥市首届骨干教师,中国基础教育课程专家联盟理事,安徽省教材教辅评议专家库成员,省市重大考试命题核心组成员,学科网、升学e网通、腾讯课堂等网络视频课签约讲师。




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