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拼搏皖智 |【高一班会】系列之16施为欲似千钧驽 磨砺当如百炼金
作者:皖智中学 时间:2019/3/31 17:35:23
【高一班会】系列之16施为欲似千钧驽 磨砺当如百炼金
——高一年级主题班会
此次班会课旨在通过对挫折教育的阐述,使同学们能够正确地认识挫折,掌握战胜挫折的方法。
激发学生潜能:在正常的现实生活中,人总有一些潜能不能被激发,这些潜能只有在一些非常的情况下才能被激发。对于学生而言,当其遭受挫折时,便容易激发潜能,越不容易找到答案,就越能激发学生的潜能和探究精神,从而进行研究性学习,切实掌握知识。
打击骄傲情绪:有些学生由于受到年龄、经历、学识等的影响,往往会产生一些不应当有的错误,如:粗心大意、骄傲自满等。在这种情况下,人为地设置一些挫折以打击其骄傲情绪是非常有必要的。当然,这种挫折应当有一定的限度,应当在事后给学生说明,并且不是以真正打击学生为目的,而只能是通过这种人为设置的挫折,让学生受到教育,使其明确挫折对自己的作用,并正确认识自己的能力,排除自己的骄傲情绪,戒骄戒躁,从而取得更大的进步。
人为制造挫折:有些学生比较聪明,并受家庭、经历等诸多因素的影响,他们在生活中遭到挫折的机会可能很少。这种学生在顺境中应对自如,但一旦遭到挫折,便一蹶不振,对生活失去信心。对于这样的学生,我们应人为地设置障碍、制造挫折,以训练其对逆境的忍受能力,以求他们更好地适应生活。如可以在考试中出一些比较难的题目让学生去做,学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,让其人为地遭受挫折,学生在遭受挫折的同时也加深了对知识的理解,这对于培养学生忍受挫折的能力是很有帮助的。