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文明先锋班级

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榜样是一把标尺 | 记2019年03月校园文明先锋班级

作者:皖智中学    时间:2019/4/13 9:37:52

记3月校园文明先锋班级



    古语有云:以人为镜,可以明得失。任何一个不断发展、不断进取的民族,都不会忽视榜样的力量。有人说:“播撒一种思想,收获一种行为;播撒一种行为,收获一种习惯;播撒一种习惯,收获一种性格;播撒一种性格,收获一种命运。”而散播一种榜样,我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。榜样好比人生的坐标,它带给我们的是无尽的锐气、朝气,是催生力量的源泉。榜样对于每个人来说都必不可少,只有有了榜样,才会有千帆竞发,才会有万千弄潮儿,在大江长河中各展雄姿竞技逐雄的豪壮场面。榜样,鼓舞人心;榜样,催人奋进!


          班训:行胜于言。自强,自律,自信。 
          班风气有浩然,学无止境
          口号挺起脊梁,创造辉煌,非比寻常,四班最强。
          班主任李强

          座右铭在这个世界上不是你影响别人,就是别人影响你!


          班训:状态定命运,拼搏助辉煌。 
          班风:安静奋进,自律自强
          口号:自强不息,厚德明理;拼搏无尽,筑我辉煌
          班主任:黄婧莹

          座右铭:志不强者智不达


          班训:同窗同读岂能位居人后,同班同学怎能甘拜下风。
          班风:尊敬、干净;安静、竞争;尽力、进步!
          口号:青春激扬,放飞梦想;决胜高考,九班最强。
          班主任:孙邦玲

          座右铭:每个女孩都有自己的了不起,你的优秀不需要任何人证明!


          班训:低调务实,勤俭善思
          班风:天道酬勤,恒者必胜
          口号:雄关漫道,谁与争锋;唯我二班,所向披靡。
          班主任:朱振新

          座右铭:做事求实,做人求是。


          班训:我辱班辱,班辱我羞
          班风:勤能补拙,团结互助
          口号:苍茫大地,谁主沉浮;唯我九班,笑傲江湖。
          班主任:孙彦

          座右铭:心系学生进步路,情系学生身边事。


          班训:团结奋进,永攀新高
          班风:自强不息,厚德博学
          口号:三年寒窗,沉舟破釜;天高地迵,我主沉浮。
          班主任:方元

          座右铭:教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。


          班训:状态定命运,拼搏铸辉煌
          班风:自律自强,安静奋进
          口号:纵横千古,横扫八荒;唯我十四,举世无双。
          班主任:刘欢

          座右铭:讲台虽小,能载千秋伟业;烛光虽微,亦照万里河山。


          班训:天天坚持,样样落实
          班风:天道酬勤,恒者必胜
          口号:激情澎湃,一班不败;勤奋好学,团结友爱。
          班主任:岳遵元

          座右铭:教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!


          班训:仰望星空,脚踏实地
          班风:德才兼备,知行合一
          口号:始于岩浆,终于花岗;厚积薄发,三班最强。
          班主任:刘贤海

          座右铭:用心生活,用心育人。


          班训:学无止境,勇攀高峰
          班风:团结拼搏,求实进取
          口号:团结拼搏,求实进取;学无止境,勇攀高峰。
          班主任:郑文东

          座右铭:勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。


          班训:团结合作、自信自强
          班风:乐学善思、求真务实
          口号:峰自群山,海纳百川;一八一三,聚力扬帆。
          班主任:严永应

          座右铭:现在偷过的懒,都将变成以后打脸的巴掌!


    为规范学生行为,学校采取了量化评分的方式综合反映各班管理成效。评比项目涵盖班级考试成绩、学习常规检查、德育检查、德育活动加分、生活区管理、课堂纪律、仪容仪表、每日两操汇总、卫生检查、学生违禁物品的突击检查以及其他的临时检查情况。通过各方面的数据汇总,我们最终评出校园文明先锋班级,评比要求相当严格。评比过程公平公开公正,且评比具有针对性,我们根据学情校情设置评比内容,实行量化评价,有效地提升了学校的管理效率。我们坚定不移地推进精细化的管理,极大地推动了各项工作高效落实。
    校园文明先锋班级的评比,是促进班风、校风建设的有效途径,不但使全体学生养成良好的行为习惯,同时也能够通过量化考核,帮助我们发现很多问题,及时跟进、及时解决这些问题,从而促进了工作的高效开展,将问题消灭在萌芽状态。

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