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提质增效 协同成长——合肥皖智高复学校(华南城校区)召开绵阳学习成果专题交流研讨会

作者:皖智艺文中心    时间:2020/12/5 18:15:38

近日,绵阳东辰,子云亭旁园艺山之巅,盛况空前,名家汇聚,国内教育家大咖云集绵阳东辰国际学校。绵阳东辰国际学校建校20周年暨2020年中国学校品牌发展大会盛大开幕。全国品牌学校名校长高峰论坛、全国著名教师、著名班主任报告会以及名师教学备考经验分享会同步在东辰“上演”,东辰教育人和来自全国各地91位著名校长和全国名师名班主任分享教育智慧,20个省市近4000多名教育专家和行业精英切磋论道,分享交流,带来了一场难得一见的高规格、高品质的教育盛会。皖智教育教研组长学习代表团一行32人,全程参与学习,收获颇丰。为巩固学习成果,实践思想精髓,把握教育教学动态,合肥皖智高复学校(华南城校区)特举行了绵阳学习成果专题交流研讨会,会议由各学科组长牵头分学科组在教研室进行。


政治组组长陈泓源分享了江苏省特级教师李凤遐老师的《热爱 会爱 被爱》的专题报告。陈老师分享到,作为任课教师要用非常“6+1”的师爱感动学生,做走近学生身旁的老师,做走近学生心灵的老师。既要关注学生的学业品行,也要关注学生的情感和态度。以权威的身份压服,以才华的力量征服学生。组员鲍老师表示感触良多,对于我们高复性质的学校更加关注的可能是成绩,往往成绩目标过于强化。可能比较忽视对学生品行,情绪,情感的关注。而教育是培养人的活动,人的发展是多元的全面的。在教育教学中加大对学生的综合关注,既是对人的真正培养,也可以对成绩和管理效率提高的提质增效。


地理组组长胡冬树分享了关于教研的学习感悟何县高考的相关信息。胡老师提出学科教研不拘泥于形式,包括外出学习、引进专家培训、参与市区教研、青蓝师徒结对、学校常规教研和个人规划研修。我们应该利用好有限、有效的教研资源,提升自我,加快专业成长。对于高考新教材我们要有新的对策:用透教材,打破常规;研究专题,理清思路;做好归纳,落实到人。


语文组长唐雷分享了东辰国际学校“三环五步”教学模式,三环:自主、合作、探究。五步:学、交、导、练、悟。学即导学、自学、群学;交即学生展示、质疑、补充;导即教师引导、点拨,纠正;练即针对训练,巩固知识,学以致用;悟即澄清、自熟、提升。“三环五步”教学模式很大程度上还原了教育的本真,体现了学生的绝对主体作用。对于高复教学来说需要因地制宜,在教育教学中应提炼精髓坚持共性和个性的统一。


此次研讨会意义非凡,加强了班主任及各科教师之间的相互沟通、坦诚交流,双方在涉及教育教学思想、班级常规管理、德育教育以及教育教学技术有了深入的了解。对于学习成果的巩固和分享都起到了重要的作用。促使了老师们回归教育初心,做幸福的人民教师。学校也将以此次研讨会为契机,进一步改进教育教学管理方法,深入反思,努力探索,提升教育教学管理水平,办让家长放心、社会满意的教育。

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