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高考研究

1号卷•A10联盟2022届高三上学期11月段考物理试题分析

作者:皖智研究院  时间:2021/11/25 9:22:25  点击量:509

一、命题依据

       依据课程标准及高考评价体系命题,没有怪题、偏题,难度适中,具有较好的区分度,覆盖的知识点较为全面。注重了对核心物理概念和规律的考查,注重了基础知识的灵活运用,反映了学生对所学知识的掌握情况,突出了理解、推理和分析综合能力的重要性。

二、试卷结构

       试卷共16题,满分100分。考查范围为人教版物理必修一、必修二的内容。具体题型为1-10题为选择题(其中1-6题为单项选择,7-10题为不定项选择)分值为40分;11、12题为实验题,分值为15分;13-16题为计算题,共45分。

三、 试题数据分析

(以下分析数据未去除单科分数为0的考生数)

总体质量分析




成绩分布

单题质量分析


四、 试题分析

       1. 试卷考查了力学部分的各章内容,主要以中等难度的题目为主,区分度适中,个别题目较为灵活,在难度和深度上都贴近了高考的要求。从成绩的整体分布来看,对学生的物理能力要求较高,在多选、实验和计算题中都存在大量失分的情况,对学生来说很好的暴露了复习过程中的各种问题。
       整张试卷的知识点分布如下:

       从知识点分布来看,既有基础知识点的考查,也有多个知识点的综合运用,考查方式也较为多元化,具有较好的区分度。试卷较多地考了牛顿运动,但未涉及到板块模型这个考点。


2. 得分率较低的典型题3题 正确答案 C

分原因

对题目所给角度理解错误。平时学生习惯了题目所给绳子与竖直方向夹角,而这个题目给的夹角是和水平方向夹角。


6题 正确答案 D

失分原因:

不能根据初始条件,获取当物体做圆周运动时弹簧长度,从而得到圆周运动的半径。


7题 正确答案 AD

分原因:

目所给信息能够求出加速度,根据质量求出合力。但是根据牛顿第二定律一个方程无法求出两个未知量。


9题 正确答案 BD

失分原因:

匀变速直线运动推导公式掌握不熟练。

 

10题 正确答案 ABD

失分原因:不能找到物体间关联速度;不能通过B的运动分析出杆上弹力的变化。

11题:测量动摩擦因数μ失分原因:对实验各部分操作要求原因不清楚;位移差公式求加速度不会使用;连接体不能根据题目条件建立牛顿第二定律方程。


12题:探究系统动能变化失分原因:刻度尺读数问题;对实验操作要求不清楚。


13题:连接体共点力平衡失分原因:不能正确对物体受力分析,倾斜的绳子张力竖直分量会改变物体对地面压力。


15题:平抛运动、圆周运动、动能定理应用失分原因:此题目难度不大,学生不能把斜上抛运动逆向思维变成平抛运动,不能正确分析运动过程。


16题:能量守恒定律、利用图像求变力做功失分原因:此题前两问较简单,但学生对于这类多过程问题往往分析不好运动过程、不能选择合适方法。第三问难度较大,一是计算量较大,一是滑动摩擦力为变力需要用图像法求解变力做功。

以上题目较多模型都是学生熟悉的模型,但在原题基础上进行改编,对学生能力考查较为灵活。


五、 复习建议

       1. 加强学生对基础概念、基础模型的理解。很多学生在高三复习过程中迫切想要获得成绩提高,而忽略对基础概念的理解,只重视新题目、新模型的涉猎,而忽略了模型背后的分析方法、物理思维的培养和训练。比如选择题第一题的单位制考查,那个只要能写出对应公式,即可得到对应物理量的单位。比如选择题第九题,将运动分段,利用匀变速直线运动推论即可得到几个平均速度关系。
       2. 重视熟悉模型拓展。本次考试题目来源于同学们日常熟悉的模型,但是都在原有基础上进行了改编,考查知识点非常灵活,不存在通过套用结论就能解决问题的情况。比如选择题第十题,这个模型在关联速度、能量守恒章节中可以非常熟悉,但是为什么整个运动过程中A会离开墙壁,在这个点上学生可能是陌生的。
       3. 重视题目中关键信息提取。一个题目难度未必很大,但学生可能错过了关键信息而缺少突破口。比如选择题的第三题,学生习惯了平时题目中给的绳子与竖直方向夹角,而这个题目偏偏给了与水平方向夹角。比如选择题第十题B选项,研究过程为A沿墙面下降的过程。
       4. 计算题解题规范性。这是一个不能短时间解决的问题,需要在日常教学给学生演示,潜移默化的让学生发生改变。

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