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高考研究
1号卷•A10联盟2021届高三上学期11月段考理科数学试题分析
作者:皖智研究院 时间:2020/12/9 16:16:06 点击量:644
一、总体评价
1、11月段考理科数学试卷的命制严格依据课程标准和高考评价体系;
2、在注重对基础知识和基本方法全面考查的同时,重视知识的生成、迁移和拓展;
3、注重借鉴和创新,情境设置合理,选材源于教材而又高于教材;
4、试卷难度适中,区分度较好,突出重点,灵活考查数学本质。
二、试卷整体分析
1.试卷质量分析
2.试题质量分析
3.试卷整体分析
4.知识点分布
三、复习有效性思考
(一)合理的高考备考设计依据
1.高考政策;
2.2020、2019高考试题特点;
3.学生答卷情况
表象:基础知识弱,运算能力差,逻辑推理弱,书写不条理
(1)基本知识把握不牢,基本方法运用不熟练,不准确;(2)阅读理解能力差;(3)化简运算能力差,简单计算不准,复杂式子运算缺乏方法与耐心;(4)解题步骤不规范,问题解决缺乏严谨;(5)综合运用知识能力差,缺乏解题策略与方法,综合分析问题,解决问题的能力有待于提高。深层次:学生数学能力差,不会学数学,不会用数学语言表达自己所看到的,学生经不起题目的变化,稍有风吹草动就惊慌失措。
(二)具体操作
1.整体规划:内容有多少,时间有多少,如何有效安排时间。
3.引导学生养成解题反思习惯,形成适合自己的应试策略方法。考试后的反思,是优化应试策略的重要途径,解题后的反思,有训练和举一反三的功效,有助提高学习效率,是跳出题海的秘诀。
4.合理定位,量体裁衣。针对不同层次的学生,提供不同层次的指导和套餐。特别是尖子生和踩线生,要精准训练、精准指导,动态实施“一人一策”。
四、小结
“课”大于“天”人在课中,课在人中人如其课,课如其人人即是课,课即是人在有限的课时“定义域”求复习效果的“最大值”。