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中考研究

【好题速递】系列②

作者:皖智研究院  时间:2020/6/11 10:27:01  点击量:682

阅读下面的文字,回答问题。

做一棵黄桷树

徐光惠

       ①黄桷树,黄桷垭,黄桷树下是我家。家乡的黄桷树在清脆的童谣里摇曳,在斑驳的流年里苍翠。

       ②在我的家乡,黄桷树几乎随处可见,坡坡、坎坎、山路旁、石缝间、院墙边。老家门前有一块平坝,坝边是一人多高的陡坎,坎下长着一棵黄桷树,树干黝黑粗壮枝叶繁茂。父亲说,这树得有上百年了吧。它兀立在陡坎之上,陡坎瘠薄,由于风雨的侵蚀,树根已裸露于地面,主干已倾斜,但它依旧傲然屹立,默默守望着村庄。

       ③黄桷树庞大的树冠像是一朵硕大的绿色蘑菇,杈桠密集虬曲交错,密密匝匝的枝叶,形成一道天然的保护伞,椭圆形的叶片在阳光下油绿葱郁。雨过天晴的夜晚,黄桷树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光,像一颗颗宝石。黄桷树对待小鸟就像对待自己的孩子一样,让它们在自己的身上搭窝建巢,并且为它们遮风挡雨。黄桷树的根深深扎进泥土,盘根错节,生命力极强,能活好几百年。母亲说,黄桷树命贱,易成活生长,因此按村里过去的风俗,谁家生了小孩都会在树上挂一块红布,替孩子求个吉兆保佑孩子平安健康。若是谁家孩子常生病,便要带孩子拜这棵树为“干爹”,我们家乡俗称“保保”。拜过黄桷树的孩子是不是真的少病少灾了呢,其实无从考证,但当地人都信以为真。

       ④夏天,黄桷树的绿阴足以庇护整个坝子,这里成了孩童戏耍和大人歇凉的好场所。夏天的天气说变就变,倾盆大雨从天而降,附近地里的村民全都跑到黄桷树下躲雨,男人们席地而坐,(   )地点燃叶子烟。女人们(   )地拉着家常,张家长李家短,愉悦的笑声把疲劳驱散。一会儿雨停了,人们去地里继续劳作。

       ⑤男孩们(   )爬上黄桷树,惬意地背靠坚韧的枝干,或是掏鸟窝,或拖长嗓门高声召唤同伴。女孩们在树下捉迷藏、跳橡皮筋、踢毽子,唱着好听的歌谣:“黄桷树,黄桷垭,黄桷树下是我家……”夕阳西下,房顶升起淡淡炊烟,直到家里催促的喊声响起,孩子们才依依不舍各自回家。

       ⑥每年三到五月,黄桷树开始换新叶,边落叶边发新芽,半树落叶半树新芽。几场雨后,迫不及待的树叶呼啦啦长出来,翠绿的叶片闪着油亮亮的光泽,不出一星期,又是满树青绿一片繁盛,风一吹,沙沙作响。

       ⑦嫩红的新绿叶包裹成一个个尖芽,我们叫黄桷泡儿,可以吃,在缺吃的岁月就成了我们解馋的美食。一群小孩子围在黄桷树下,拉住树枝摘下黄桷泡儿,撕一片放进嘴里酸溜溜、清爽爽的,透着一股新芽的清香,是儿时难忘的记忆。

       ⑧有年夏天大旱,一个多月不下雨,烈日炎炎,高温难耐,这棵黄桷树也奄奄一息,村民们都以为会死掉,没想到它竟顽强地挺了过来,重新焕发出生命的活力。

       ⑨黄桷树没有华丽的外表,无香无果,但却不矫揉造作,不畏酷暑严寒,无私奉献就像家乡的父老乡亲,勤劳淳朴,默默无闻地耕耘劳作,坦然面对一切烦忧困苦,无悔地走过漫漫旅途。

(节选自《重庆日报》 2019年10月21日,有删改

4. 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(    )(3分)

A. 笑呵呵   慢悠悠   哧溜溜 

B. 慢悠悠   笑呵呵   哧溜溜

C. 哧溜溜   笑呵呵   慢悠悠 

D. 慢悠悠   哧溜溜   笑呵呵     

5. 品析下列句子的表达效果。(6分

1黄桷树庞大的树冠像是一朵硕大的绿色蘑菇,杈桠密集虬曲交错,密密匝匝的枝叶,形成一道天然的保护伞,椭圆形的叶片在阳光下油绿葱郁。从修辞手法的角度

2几场雨后,迫不及待的树叶呼啦啦长出来,翠绿的叶片闪着油亮亮的光泽,不出一星期,又是满树青绿一片繁盛,风一吹,沙沙作响。(从词语运用的角度)

6. 结合文章内容,说说黄桷树为家乡的人们做哪些贡献?(4分)

7. 概括黄桷树的形象。(4分)

8. 结合具体内容,分析本文运用的一种写作手法及其作用。(6分)

参考答案

4.B

5.1运用比喻的修辞手法(1分),生动形象地写出了黄桷树树冠庞大、茂密的特点,为下文写“夏天,黄桷树的绿阴足以庇护整个坝子”做铺垫,表现了作者对黄桷树喜爱、赞美之情(2分)

   (2加点词“迫不及待”,原意是形容心情十分急切,急迫得不能再等待(1分)这里生动形象地写出了在几场雨后,黄桷树长出树叶的速度之快,将黄桷树人格化,使语言表达更加生动、形象、有感染力(2分)6分。意思对即可)

6.为在自己身上搭窝建巢的小鸟遮风挡雨;黄桷树“保佑”孩子平安健康;夏天,黄桷树下是孩子戏耍和大人歇凉的好场所;黄桷泡是“我们”在缺吃岁月里解馋的美食。(共4分。每点2分。答出两点、意思对即可)

7.平凡普通;生命力强;默默无闻,无私奉献;没有华丽的外表,不矫揉造作。(4分。每点1分。其他答案言之成理即可)

8.    示例一:本文运用了欲扬先抑的手法,文章第②段先写黄桷树随处可见,外表不美丽,这是对黄桷树的“抑”,第⑨段写黄桷树没有华丽的外表,但却不矫揉造作,这是对黄桷树的“扬”(3分)。作用是能够更好表达作者黄桷树充沛的感情,使情节多变,波澜起伏,形成鲜明对比,使读者在阅读过程中,对黄桷树的形象留下深刻的印象,同时还能引起读者的共鸣(3分)。

      示例二:运用了象征的手法,将黄桷树象征着家乡的父老乡亲,把对家乡父老乡亲的赞美,寄托在家乡的黄桷树上(3分),表达了对家乡父老乡亲的赞美之情,增强了文章的表现力(3分)。(意思对即可)


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