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交流研讨,共同进步 ——政治学科高考研讨会学习心得

作者:皖智研究院  时间:2019/12/18 13:31:45  点击量:663

       初冬时节,乍寒还暖;美丽庐州,备考交流。2019年12月7~8日,A10联盟2020届高三11月段考分析会暨2020年全国卷高三备考复习交流研讨会在合肥新文采国际酒店隆重举行。

       12月8日上午8点30分,政治学科分会场会议准时开始。会议第一部分,由A10联盟理事学校淮南二中夏怀根老师对本次段考试题作分析报告。

       

       夏老师首先肯定了本次高三11月段考政治试题的质量,认为试题通过新情境创设将学科主干知识考查与社会热点、现实生活紧密地联系起来,彰显了政治学科的特点,贯彻了新课程理念,体现了时代气息,同时也渗透着对价值观的考核等,符合高考命题要求。题型、题量、分值与高考试卷分布一致,试卷起点低,有梯度,能使大多数学生取得较好的获得感,也对后一阶段的复习有积极的导向作用。这种肯定对全程参与本套试卷命制的学科编辑我来说,意味着需要更加高度重视大型联考试卷,为此付出再多的时间与精力都是值得的。


      夏老师指出,由于各种主客观原因,试题也存在不足之处:如第27题第3小问,这个设问更多的是在考查学生对时政材料的记忆,而不是考查学生探究问题、解决问题的能力。研题时考虑到每套试卷27(3)均为探究性小问,就作了小修改,却没想到画蛇添足了。这也警醒我在以后的审校过程中,一定要熟悉高考真题,了解真题的题型以及具体的设问方式,有意识地去总结分析常考的考点、变化的考点、变化的题型等,准确把握高考命题趋势。所以说作为编辑应有“强迫症”,对于小细节应“锱铢必究”。记得有次周末,我一直在怀疑自己是不是把一道题目的分值弄错了,汇报领导立即联系印刷厂暂停印制。上班后第一时间开电脑、找校样、核查赋分,再三确认无误才放心。虽然虚惊一场,但只要结果是好的,付出辛苦也是值得的。因此,学科编辑在平时审校、研题中应认真对待每个字、每句话,仔细推敲、反复论证。

       会议第二部分,由全国优秀教师、江西师大附中特级教师罗亦奇老师作了《近三年全国卷政治试题分析及2020届政治备考策略》的主题报告。


      罗老师认为,高考是一场选拔性考试,通过高考把学生分类,通过高考筛选出更优质的生源。所以,学生只要比别人复习得多一点他成功的可能性就大一点。随后,罗老师围绕政治题型训练技巧、模块体系构建、时政材料选取、冷热考点复习等内容,与参会的专家、老师们分享了相关经验,并给出接下来二轮复习的备考策略、方案。他特别强调,要善于利用学科组集体备课,科学设置导学案,集思广益、博采众长。

       罗老师带来的“干货”,让连续听了3个多小时讲座的参会老师仍感“不够尽兴”。会议结束后,一些老师一边走一边咨询,纷纷要求罗老师分享课件再研究。(因时间关系,部分内容未展开讲)




      虽然会议短暂,但罗老师的每字每句都让我有所触动,结合自身学科编辑工作的实践,越发体会到做一名合格学科编辑的不易。这会议让我有了不少收获,主要有以下几点:

第一、关于双向细目表




       备战高考,建议考生使用错题本,把做错的习题摘抄记录下来,利用零碎时间复习记忆。我对错题本的理解是:它是知识漏洞的汇总,是考试中薄弱考点的集中呈现,是最有价值的复习资料。作为试卷研发人员,也要通过“大数据”来掌握这些“薄弱考点”,在后续的命题中可以制定双向细目表从不同角度、不间断地对这些“薄弱考点”进行反复考查,以达到“吃透”的效果(如安徽省自2016年使用全国Ⅰ卷以来,几乎每年都要利用坐标曲线图的形式来考查供给与需求的变化)。所以,每套试卷的双向细目表的制定就显得尤为重要。通过双向细目表可以了解本卷的题型结构、考点分布、能力要求、难度系数等,这对于审查试题的效度具有重要的指导意义,也可以使下一套试卷的命题者明确检测的目标,把握试题的比例与份量,提高命题的效率和质量。从养成整理同批次试卷双向细目表的习惯开始,合理设置知识点调整知识点难易度优化考点分布,可以使命题工作更具有计划性与前瞻性。


第二、关于集体学习

       罗老师首推某名校导学案的做法,指出集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径。


      就像我们部门这学期开始实施的“学科组审校”方案:同科目学科编辑互校互审、互相讨论、交换意见。一直以来,我以为学科编辑的主要任务就是跟进稿件进度、筛查试题来源、审校试题质量,所以日程的工作就是反复做审校,却没有意识到团队作战的重要性。一个人难免有思维定式,“学科组审校”有助于打破僵化思维,减少试卷错误率。所谓众人拾柴火焰高,如何发挥学科编辑组的团队合作精神,共同审校,真正高效地完成编辑流程,是需要我们认真思考的问题。

第三、关于时政材料的选取



      政治学科的特殊性要求特别关注时事政治,而近年的高考题显示,时政材料的选取也有非年度间国内外重大时事(上半年4月至考试当年3月),如2019年全国Ⅰ卷第18题采用的就是非年度时间内的材料。时政热点是每年高考的大热门,也是命题专家用于题目背景设置的首选,但我们平时练习的试卷却不能仅仅局限于某个时间段的材料。作为学科编辑,习近平主席的重要讲话、国家的重大方针政策立场,以及诸如此类长效热点,都有必要多了解、多关注,为正在进行的原创信息试卷做好充分的准备。


       让每套试卷、每份产品完美地呈现在学生、老师的面前,是我们皖智教育研究院全体工作人员奋进的目标,也是我们作为学科编辑的责任担当。期待今后有更多这样的学习机会,交流研讨,共同进步,也期待我们所从事的工作和研发的试卷为学生、老师和学校创造更大的价值。

       感谢大家对皖智教育的信任和支持!感谢大家对我们学科编辑的关心和帮助!让我们一起为基础教育奉献力量!




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